Для многих учеников и для меня школа - это что-то большее, чем просто образование. Недаром взрослые говорят, что школьные годы - это лучшие годы жизни. Да, действительно, самые важные годы своей жизни человек проводит в школе. Именно здесь он находит настоящих друзей, определяется в выборе своих увлечений, впервые сталкивается с жизненными трудностями и радуется своим первым победам. Мне 16 лет, из них 10 лет я - в школе, в которой учатся мои братья, работает моя мама, учился мой папа, бабушка. Сколько же лет моей школе? Какое количество выпускников вышло из стен моей школы? Какая моя школа? И кто управляет ею уже столько лет?
На все эти вопросы у меня есть ответы, потому что я являюсь членом актива школьного музея. А в нем есть все: от истоков до современности. Не спеша я рассматриваю фотоальбомы, читаю пожелтевшие газеты, рассматриваю экспозиции. И вдруг мой взгляд остановился на черно-белой фотографии, с которой смотрела молодая симпатичная девушка, причем очень знакомая мне. Читаю…
«Еще не учась в школе, маленькая девчушка Нина Малыхина из Шелеповки, только и мечтала о ней. Все ее игры были связаны только со школой: она обучала грамоте своих кукол, ругала их за нерадивость в учебе, хвалила за усердие, выставляла в табель оценки.
Училась в школе Нина Никитична на «отлично». А после ее окончания Н. Малыхина воплотила свою мечту, поступив в педагогическое училище, затем в Курский пединститут. Получив образование, Нина Никитична была направлена в Розгребельскую восьмилетнюю школу учителем математики. В коллективе молодая учительница сразу «пришлась ко двору», показала себя не только талантливым педагогом, но и неутомимым организатором новых, интересных школьных дел. С ее приходом преобразилась вся школа: Нина Никитична оформляла стенды, выставки, проводила интересные праздники, стала инициатором создания школьного музея…»
Получается, что я читаю о директоре своей школы, Сухоруковой Нине Никитичне! Меня еще больше заинтересовала эта газетная заметка, которую я прочла до конца…
«Нина Никитична «прижилась» не только в коллективе школы, но и когда-то в чужом, а затем ставшим родным, селе Розгребли, где вышла замуж и стала Сухоруковой. Более 30 лет Н.Н. Сухорукова занимается любимым делом - вместе с коллегами «сеет разумное, доброе, вечное»… Обо всем этом мне поведала «Народная газета» за 2000 год. А сейчас идет 2016… Мне немедленно нужно узнать все, как было, от самой Нины Никитичны. Я иду к директору, и вот что она мне рассказала.
«Работаю в должности директора сельской школы я уже 34 года. Много пришлось преодолеть мне трудностей на пути формирования сплоченного трудового коллектива, объединенного общим делом. Как удалось мне это сделать? Как поддерживать и развивать коллектив на протяжении многих лет? Постараюсь ответить. Во-первых, в Розгребельской школе (единственной в моей жизни) я прошла все ступени: по распределению приехала учителем математики, по совмещению - 7 лет старшая пионервожатая, потом завуч, потом директор. Для меня очень важно работать так, чтобы все окружающие тебя люди видели результаты твоего труда, понимали, что ты ведешь их к чему-то новому, что с тобой всем интересно, что ты можешь увлечь своей идеей окружающих, что ты умеешь ставить перед собой задачи и решать их. Я всегда радуюсь даже маленьким успехам деятельности нашей школы, моей деятельности как руководителя, после чего хочется приносить пользу и радость тем, ради кого ты живешь и трудишься. Время стремительно несется вперед, главное, - успеть за ним, не отстать, ведь впереди еще столько планов! Успеть бы!»
Мне кажется, что у меня есть что-то общее с Ниной Никитичной, - это мечта, только ее воплотившаяся и сбывшаяся, а моя - пока еще розовая, но я буду делать все, чтобы она сбылась. Свою школу я люблю, и, конечно же, полюблю и свою работу так, как любит ее Нина Никитична. Только влюбленный в свое дело человек может добиться таких достижений. Об этом я сейчас расскажу более подробно.
Моя школа новая, ей всего лишь 11 лет. Она большая и светлая. Мы все стараемся, чтобы в кабинетах было красиво и уютно, с радостью следим за чистотой и порядком. В школе большая библиотека и читальный зал с огромным количеством интересных книг, удобная раздевалка, компьютерный класс с новыми компьютерами, музей, медицинская комната, прекрасная столовая, откуда всегда аппетитно пахнет. Но любимое место многих учеников, конечно же, спортивный зал, где можно поиграть, заняться спортом или просто погонять мячик. К главному входу ведет высокое крыльцо с колоннами и множеством ступенек. С этого крыльца каждый год осенью и весной с Первым и Последним звонком нас поздравляет директор, завучи и гости. Именно в этот весенне-осенний период наш школьный двор утопает в цветах, которые растут везде: на клумбах, на горках, в вазонах. А приход зимы нас нисколько не огорчает, потому что в нашей школе тепло и уютно. Такая замечательная двухэтажная школа досталась нам благодаря заботе, стараниям и терпению нашего директора. И было это так.
«Розгребельская средняя школа располагается в одноэтажном, отапливаемом углем здании, постройки ещё 1958 года, и сегодня помещения школы не только не отвечают современным требованиям организации учебно-воспитательного процесса, но и обветшало до такой степени, что стены не держат даже батареи парового отопления и оконные карнизы. Вот поэтому и говорит директор Розгребельской школы, Заслуженный учитель РФ, Н.Н. Сухорукова на всех совещаниях, собраниях различных уровней, что школе требуется новое современное здание с актовым и спортивным залами, столовой, производственными мастерскими, просторными и удобными для обучения школьников классными и предметными кабинетами. В 1990 году в селе Розгребли начали строить новую двухэтажную школу: возвели фундамент, стены, уложили перекрытия, но через два года все строительные работы были прекращены, и несостоявшаяся новостройка оказалась в полном забвении…» Вот такой печальный фрагмент я прочитала в «Курской правде» за 2004 год.
И я снова иду к Нине Никитичне с просьбой рассказать, что было дальше. Она с удовольствием ответила на вопросы, которые меня интересовали: «Мы так обрадовались, что у нас будет новая школа! Но из-за обвала цен и отсутствия финансирования в девяностых годах строительство, к нашему большому сожалению, прекратилось. Долгострой постепенно стал разрушаться и устаревать. Мои чуть ли не ежемесячные прошения и мольбы не слушали. И вплоть до 2004 года никто из меняющихся губернских правителей так и не решился довести начатое до логического конца. Но справедливость восторжествовала. Как обычно, в январе, и это стало доброй традицией, губернатор Курской области Михайлов А. Н. побывал на пусковых объектах социальной сферы, включенных в областную программу 2004 года, в том числе и нашем. Встречали губернатора традиционным хлебом-солью, приняв который Александр Николаевич сразу же предложил начать осмотр старых помещений школы и того здания, в котором должно было состояться новоселье еще десять лет назад. И оно состоялось, правда, в 2004 году. Вы, конечно, не помните этого, потому что были еще маленькими…»
Ну, конечно, не помним - я родилась в 1999 году. В первый класс пришла в 2005 году в эту новую школу. Поэтому для меня эта школа самая лучшая и любимая. Особенно сейчас, когда я знаю о ней почти все. Мне приятно осознавать, что я причастна к истории моей школы, к человеку, который создал ее, я не побоюсь этих слов, своими руками и талантом. Директор моей школы - это историческая личность, о которой я пишу с гордостью. В кабинете Нины Никитичны я увидела множество грамот и благодарностей. Листаю ее портфолио и читаю: Заслуженный учитель РФ, награждена медалью Благотворительного фонда наследия Менделеева «За службу образованию», нагрудным знаком Президиума Центрального комитета Профсоюза работников образования и науки РФ «За активную работу», имеет Почетные грамоты: Министерства образования РФ, Администрации Курской области, Комитета образования Курской области, Администрации муниципального района «Большесолдатский район», Управления образования Большесолдатского района. Является призером Всероссийского конкурса «Директор школы - 2013».
И я невольно задумываюсь: может быть, и у нас, школьников, много грамот за победы потому, что мы берем пример с нашего директора? Это, глядя на нее, хочется творить, искать, быть лучшими. Это действительно так. Моя школа постоянно участвует в районных, областных, общероссийских конкурсах и добивается определенных результатов. Так в 2006 году она стала победителем конкурса учреждений России, внедряющих инновационные образовательные программы, и выиграла миллионный грант. В 2010 году школа стала призером областного конкурса «Лучшие школы России - 2010», в 2011 году школа стала победителем областного конкурса «Лучшая школа по организации питания». В прошлом году Управлением образования был объявлен конкурс по благоустройству школьного двора. И закипела работа: кто беседку соорудил, кто скамеечки сбивал, кто фигурками парковыми занимался. Нина Никитична вместе с нами красит, копает, метет… Двор преобразился до неузнаваемости. И итог приятный - второе место и денежная премия. А совсем недавно моя школа снова победила в очередном конкурсе. Она заняла почетное второе место среди сельских школ области на лучший инновационный продукт интеллектуального труда, где мы представляли наш школьный медиацентр. Нина Никитична, как всегда, заражает всех нас своими новыми идеями, своим неподдельным энтузиазмом. В ней столько мудрости и таланта!
А как благодарны ей родители! В нашем селе нет детского сада. Обсудив эту проблему на педсовете, на родительских собраниях, было принято решение открыть на базе школы группу дошкольной подготовки для детей 5-6 лет. Выделили специальный блок помещений для этой группы и решили, что занятия будет проводить учитель-логопед. Так появилось сотрудничество с Тетеревой Галиной Алексеевной, моей мамой. Сегодня опыт работы нашей школы по дошкольной подготовке обобщен в районе и распространяется в других школах. И в этом заслуга Сухоруковой Н.Н.
Кроме того, переговорив с директором районной школы искусств, согласовав все вопросы с Главой Администрации, было принято решение отрыть филиал музыкальной школы на базе нашей. Я одна из первых записалась на класс баяна. Я с самого детства люблю петь, слушать музыку, а в своей школе я могу еще научиться играть на баяне. И этому я научилась у Н.А. Шалчус. Детей, желающих учиться играть на баяне, фортепьяно, нашлось много, потом еще появился класс хореографии, кружок хорового и сольного пения. Мои друзья теперь после уроков не спешат домой. Каждый находит себе дело по душе. Одни занимаются музыкой, другие - поют и танцуют.
А к услугам любителей спорта отрыты двери спортивного зала, где до самого вечера идут занятия в секциях, проводятся соревнования. А еще работает интересный кружок «Народные промыслы», где можно самому попробовать плести сувенирные лапти, научиться вышивать крестиком рушник и многое другое. А еще у нас стали интересными динамические паузы между уроками. Их у нас две по 25 минут. Включаем музыку и всех приглашаем танцевать, двигаться, прыгать, веселиться, пробовать движения фигурного вальса, кадрили, русского народного танца. Многим стало это занятие нравиться, особенно нам, старшеклассникам: это возможность подготовиться к выпускному балу. Посетители и гости школы удивляются, когда слышат по громкой связи объявление дежурного обучающегося по школе, который приглашает всех желающих в спортивный зал на современные танцы, в актовый зал - на вальс или на кадриль. А если бы вы видели, как танцует Нина Никитична!
Что мне еще нравится в Нине Никитичне? Скажу прямо - доверие, чувство партнерства. Активу школьного самоуправления, куда я вхожу, доверяются очень серьезные дела, такие, как разработка различных проектов: по благоустройству школьного двора, по выбору школьной формы, по проведению вечеров отдыха и многие другие. Школьные рабочие линейки (они у нас проходят каждый понедельник) проводят не учителя, а органы детского самоуправления. Мы самостоятельно анализируем свою работу, предлагаем свои идеи по улучшению школьной жизни, не боимся делать замечания друг другу. Учителя и директор школы на такой линейке выступают как советчики, наставники, старшие друзья. И в этом я вижу умное и правильное решение Нины Никитичны. Как тонко она чувствует нас, детей, наши потребности и капризы. Как умело сочетаются в ней строгость и доброта, справедливость и требовательность.
Нина Никитична Сухорукова не только директор, организатор и руководитель многих дел. Это уважаемый человек в нашем селе, районе. К ней идут за советом, помощью, консультацией. Она юридически грамотная, разбирается во многих вопросах, ведет большую общественную работу, является председателем РК профсоюза работников образования Большесолдатского района, депутатом Представительного Собрания Большесолдатского района. Авторитет Нины Никитичны велик не только среди нас и ее коллег, но и среди родителей, односельчан. Нам, я считаю, несказанно повезло, что в моей школе директор Нина Никитична! И для нее, мне кажется, школа - ее счастье, ее жизнь, ее боль. И ни на что она ее не променяет. А нам с Ниной Никитичной в школе комфортно и уютно.
Я очень люблю свою школу и даже через много лет буду с теплотой и благодарностью вспоминать ее, всех учителей и, конечно же, Сухорукову Нину Никитичну! Я хочу пожелать ей крепкого здоровья, добрых учеников, терпения, творческих побед, мира и добра.
Маргарита Тетерева, учащаяся 10 класса МКОУ «Розгребельская СОШ»
