История моего знакомства с произведениями Е.И. Носова довольно необычная. Случилось это так. Я очень долго боялась гусей. Их гогот наводил на меня страх. Казалось, нет ничего страшнее, чем шипение, хлопанье крыльев и вечно вытянутая вперед длинная шея гуся. Во время очередной «погони» гусь громко шлепал по асфальту, устремляясь ко мне, я срывалась с места и убегала, а он, запрокинув голову, издавал победный клич, хвастаясь перед своим семейством. Особенно лютовал в то время, когда появлялись маленькие гусята.

Эта неприязнь была обоюдной. На все уговоры бабушки и мамы не бояться гуся я не реагировала, продолжая бояться и ненавидеть. С каждой встречей неприязнь между нами становилась всё глубже. Мои страхи усиливались, и нужно было что-то делать.

Выход из положения нашла мама. Она предложила мне прочитать новеллу Е.И.Носова «Белый гусь». Уже первые строчки этого произведения насторожили меня. Поразило, как автор рассказывает о гусе. У носовского гуся все было адмиральское: и выправка, и походка, и тон, каким он разговаривал с прочими деревенскими гусями. Автору он был симпатичен.

Дальше все разворачивалось так же, как и в истории со мной. У Носова с гусем была вражда, птица его просто не признавала.

Я читала, а мама наблюдала за мной. Пока история повторялась, и ничего в этом гусе необыкновенного я не замечала. Все свидетельствовало о воинственном характере птицы.

Но вот появился Степка и объяснил, почему гусь «лютует». Оказывается, он отец-одиночка и волнуется за свое потомство, так как мама-гусыня погибла под колесами машины. Заботливое отношение гуся к гусятам тронуло меня. Я прониклась чувством уважения к «папаше», хотя Степка обвинил его в легкомыслии. Я так не считала - и оказалась права.

Испытанием для гуся стала внезапно налетевшая туча. Эта туча обрушилась холодным косым дождем и градом. Туча свирепствовала с нарастающей силой.

Я чувствовала, что должно случиться что-то ужасное. Так и вышло. С замиранием сердца читала строки: «…Луг, согретый солнцем, снова зазеленел. И только на его середине никак не растаивала белая кочка. То был Белый гусь. И он был мертв»

У меня сжалось сердце от жалости. Вот так гусь!

Кажется, что не инстинкт самосохранения двигал птицей, а вполне осмысленные человеческие чувства. Автор с глубоким уважением и сочувствием рисует картину, когда градины, одна больше другой, бьют его по голове, а он сидит неподвижно и терпеливо, спасая своими крыльями детей.

Грустью проникнуты строки, описывающие его гибель. Он погиб, но все двенадцать «одуванчиков» остались целыми и невредимыми.

Умный и тонкий рассказ Е.И.Носова учит нас любить и лучше понимать природу, видеть в ней не обычных птиц и зверей, а существ, близких нам.

В своем произведении писатель воспевает торжество жизни над бедами и несчастьями, которые обязательно потерпят поражение перед неиссякаемыми силами молодости. Поэтому не только перед спасенным гусенком, но и перед нами в конце рассказа раскрывается удивительный мир, полный сверкающих трав и солнца.

Мне же открылась дверца в мир произведений Е.И.Носова. Евгений Носов никогда не выступал в качестве детского писателя, но многие его рассказы доступны и нужны тем, кто только еще готовится вступить в большую взрослую жизнь.

Евгений Носов - тонкий психолог и лирик. Он одинаково глубоко воспринимает красоту природы и красоту человеческой души. Евгений Иванович - курянин, и в его произведениях я встречаю до боли знакомые картины. Больше всего привлекают писателя деревенские ребята, которые так часто становятся героями его рассказов. У всех обветренные лица, большие руки, у всех понимание жизни, крестьянской работы как самого главного, что только может быть на земле.

Я читаю и в каждом его произведении узнаю своих односельчан. И хотя жизнь на земле стала более комфортной, человеческие чувства, отношения остались неизменными. Я же поняла, что писательский труд важен: он озаряет мятежный мир искрой человечности.

Я перестала бояться гусей, стараюсь не входить в их мир, в котором присутствуют и любовь, и благородство, и самопожертвование ради благополучия своих сородичей.

Автор: Березуцкая Олеся, обучающаяся 7 класса МКОУ «Бирюковская ООШ»

Руководитель: Березуцкая Мария Алексеевна, учитель русского языка и литературы МКОУ

«Бирюковская ООШ»