Дорогие читатели! Мы продолжаем знакомить вас с историей школ района. Сегодня предлагаем вашему вниманию исследовательскую работу (печатается в сокращении) обучающегося 10 класса Мало-Каменской средней общеобразовательной школы М. Подколзина (руководитель: учитель истории и обществознания С.А. Беленькова).
Школа играет огромную роль в становлении личности, поэтому очень важно помнить о тех, кто дал нам дорогу в жизнь. Мы должны сохранить память об учителях и их учениках, важных и интересных событиях школьной жизни, победах и достижениях.
Моей школе скоро исполнится 115 лет, а самому зданию, построенному в 1977 году, будет 40 лет. Поэтому захотелось побольше узнать историю родной школы, о людях, которые здесь работали и учились.
Мало-Каменская школа была открыта в 1902 году. Это была земская школа, которую посещали дети только из зажиточных семей.
После Октябрьской революции 1917 года здесь было всего 3 класса, в которых ученики получали начальное образование. Работала здесь учительница из города Суджа М.Д. Бойко.
С 1931 по 1932 годы Мало-Каменская школа являлась двухкомплектной. В школьном здании была только одна классная комната, рассчитанная на 30-35 учащихся. Занятия проходили в две смены: 1-й и 3-й классы занимались в первую смену, 2-й и 4-й классы - во вторую.
В 1932-1933 учебном году Мало-Каменская начальная школа становится четырехкомплектной. Она была переименована в школу крестьянской молодежи. Впервые здесь открывается пятый класс. Пятиклассники занимались во вторую смену в основном школьном здании, остальные классы учились в избах, принадлежащих гражданам деревни И.П. Подколзину и А.С. Бахеркиной. Всего было около семидесяти учеников. Заведующей школой была назначена Р.М. Огулькова, учитель биологии. Русский язык и литературу детям преподавала Н.М. Огулькова, а математику - Н.К. Шевкунова. Для преподавания физики, истории и обществоведения были приглашены учителя из Шелеповской школы: М.А. Переверзев и И.К. Дудин.
По воспоминаниям ветерана педагогического труда Д.М. Переверзева, учащиеся 30-40-х годов отличались высокой сознательностью и активностью, большим желанием учиться. Было организовано ученическое самоуправление: работал учком и редколлегия школьной стенгазеты. Председателем учкома и хорошим организатором массовых дел был ученик А.Н. Сухоруков. С большим увлечением выпускал со своими друзьями стенгазету редактор С.А. Кутисов.
В годы Великой Отечественной войны школа продолжала работать. Ученикам приходилось много трудиться, помогать семьям фронтовиков. В числе выпускников 1943-1944 учебного года были С. Глебов, М. Карпенко, М. Пылева, Н. Подколзин, Г. Распопова, И. Пыхтин. В 1944-1945 годах Мало-Каменскую школу окончили Н. Карпов, Ф. Лубенцев, Г. Петин, Н. Подколзин и другие.
В 1961-1962 учебном году Мало-Каменская семилетняя школа была реорганизована в восьмилетнюю. Директором в это время был Н.Т. Турецкий. В эти годы начали свою педагогическую деятельность учитель математики Г.И. Петина, учитель начальных классов Е.А. Подколзина, проработавшие здесь более 40 лет. Большинство нынешних жителей деревни Малый Каменец и соседних небольших поселений - это их ученики.
В 70-е годы школу возглавляли М.В. Березин, Н.В. Дудин. В это время начали свою трудовую деятельность учитель биологии Р.Я. Дудина, учитель географии Г.И. Петина, учитель физики В.И. Подколзина, учитель русского языка и литературы О.И. Сухорукова, учитель физической культуры А.Н. Скоркина, учитель НВП М.Х. Романьков. В 1983 году был первый выпуск Мало-Каменской средней школы.
С 1980 года директором школы была назначена О.И. Сухорукова, которая тридцать три года (с 1980 по 2013 годы) возглавляла педагогический коллектив.
Изучая историю школы, я узнал много нового и интересного. Надеюсь, что люди вспомнят или узнают, как происходило развитие образования в нашей местности, какие важные события были в жизни учителей и учеников, об их успехах и достижениях. Наш школьный музей пополнится новыми документами, фотографиями, которые расскажут подрастающему поколению об истории становления и развития пионерской организации, жизни и деятельности замечательных педагогов и воспитателей подрастающего поколения.
Знания по истории школы и своей малой родины необходимы для всех будущих поколений, ведь без изучения уроков прошлого не может быть достойного будущего.
